English
Gösterim: 497
Bölümümüz Öğrencileriyle Nominal Grup Tekniği Kapsamında SWOT Analizi Çalıştayı Gerçekleştirildi
Öğrenci Temsiliyeti Güçleniyor: Bölümümüzde Nominal Grup Tekniği (NGT) Çalıştayı Gerçekleştirildi
24.03.2025 tarihinde Yönetim Bilişim Sistemleri Bölümü, öğrenci odaklı gelişim stratejilerine katkı sağlamak ve eğitim-öğretim süreçlerini çok boyutlu şekilde değerlendirmek amacıyla önemli bir çalıştay düzenlemiştir. Nominal Grup Tekniği (NGT) temelli bu atölye, bölümümüzde öğrenci temsiliyetini artırmayı, karar alma süreçlerinde katılımcılığı güçlendirmeyi ve akademik planlamalara yeni bir bakış açısı kazandırmayı hedeflemiştir.
Çalıştay, Ömer Seyfettin Uygulamalı Bilimler Fakültesi Dekanımız ve Yönetim Bilişim Sistemleri Bölüm Başkanımız Prof. Dr. Tarhan OKAN moderatörlüğünde yürütülmüş; Dr. Öğr. Üyesi Zeynep ÖZER değerlendirici, Arş. Gör. Cemal YÜKSEL ise raportör olarak katkı sunmuştur. Etkinlikte her sınıf düzeyinden temsilci öğrencilerin katılımıyla kapsamlı bir SWOT (GZFT) Analizi gerçekleştirilmiştir.
Çalıştaya Katılım ve Yöntem
Çalışmaya her sınıf düzeyinden gönüllü olarak seçilen ikişer öğrenci olmak üzere toplam 8 temsilci öğrenci katılmıştır. Bu yapı, sınıflar arası deneyim farklılıklarını dikkate alarak çok yönlü bir bakış açısı elde edilmesine olanak sağlamıştır.
Nominal Grup Tekniği; bireysel fikir üretimi, grup içi değerlendirme, tartışma, önceliklendirme ve oylama adımlarından oluşan sistematik bir yöntemdir. Bu yöntem aracılığıyla öğrencilerin bireysel görüşleri anonim şekilde toplanmış, ardından ortak bir çerçevede birleştirilerek bölümün güçlü ve zayıf yönleri ile fırsat ve tehditleri detaylı biçimde analiz edilmiştir.
Öğrencilerimizin bölümümüzün gelişim sürecine aktif katkı sunduğu bu çalıştay, öğrenci bakış açısının akademik planlama süreçlerindeki önemini bir kez daha gözler önüne sermiştir. Elde edilen bulguların, ilerleyen dönemlerde yapılacak stratejik planlama çalışmalarına rehberlik etmesi beklenmektedir.
Bölümümüzün kurumsal vizyonu doğrultusunda bu tür katılımcı temelli çalışmaların periyodik olarak sürdürülmesi planlanmakta olup, çalıştaya değerli katkı sunan tüm öğrenci temsilcilerimize içten teşekkürlerimizi sunarız.
